第57回ピアノ・レパートリー・テスト

ピアノ・レパートリー・テストとは？

ピアノ教室ハルモニアのオリジナルです。
ピアノを習っていて、「なんか弾いてみて」と言われて、楽譜なしノーミスで弾ける曲がある、ということは、 常時コンクールに出場しているようなお子さん以外、まず、ありません。

長年、高校、幼稚園の先生を目指す学生に音楽の授業をしてきて、それでいいのだろうか、とずっと疑問に思って参りました。
どの子も、確実な力をつけたい、と年4回開催しています。

 

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第57回ピアノ・レパートリー・テスト　テーマ

2023年3月31日（金）　教室

●令和4年度の出欠、練習曲の合格数を確認する

 

テーマ１：　自分の出欠数を知る

レッスンを休まない、は、先生との約束を大事にする、ことです。

 

社会人で、遅刻ばかりする人は、信用されませんよね。

お稽古事、というのは、ピアノを鳴らす、ということだけではなくて、先生とのお付き合いの中で、人としてのルールを身に着けて行くことなのです。

たしなみ、という言葉があるでしょう。

学校では身に着けられない「教育」を、お稽古事で学ぶ、そういう意味がありました、昔。

昔のことを言うと嫌がられますけれど、どんどん格差が広がっているように感じています。

格差を縮めるのは、「教育」しかない、と思っています。

これは、高校で授業をしていたときから、よく生徒たちに話していました。

 

1回1回のレッスンを大切にする、自己管理能力を育てることが、今の時代こそ必須です。

 

＜花巻市内中学生＞

 

テーマ２：　練習曲の合格数を確認する

ツェルニーなどのエチュード（練習曲）を大事に教えています。

基本をコツコツやる、ことの大切さ、面白さに気づいてほしいのです。

 

子ども用テキストから、ブルクミュラーやツェルニーをやらずに、いきなりショパンエチュードに入った、という生徒に何人も出会いました。

これは凄い！のでしょうか・・・

 

私は、そういう演奏は　品位がない、と感じます。

例えば、ベニヤ板に装飾を施したものは、DIYとして楽しい。私も大好きです。

が、品位があるだろうか、って言うと、ぺらっぺらでしょう。

自分で楽しむ範囲、のものです。

そして・・続かない！

 

 

品位がある、ない、がわからない人は、すべてにおいてわからないのですわ。

恥ずかしげもなく、という。

どういうことが恥ずかしいのか、というのは、私の子ども時代は、親族の伯母たちがうるさかったし（スゴカッタデス）、高校生になるとレッスンの先生たちが常時ボヤいていました。(笑)

今となれば、そういうウルサイ女性たちのお陰で、東京音大に入れて、その後も素晴らしい人たちとの出会いがあった、と感謝しています。

 

高価だとか安価だとか言っているのでは、ありません。

品位を作り上げていくのには、時間と労力がかかるのですよ。

 

品位がわからない人は、表面しか見れませんからね。高いか安いか、多いか少ないか、勝ったか負けたか、物がもらえるかもらえないか、相手と同じか違うか・・もうね、いつもガチャガチャしています。心に平穏がない。

 

私とご縁があった生徒には、幸せな人生を送って欲しい。

幸せな人生を送るには、生き方に品性を求め続けること。

 

たかがエチュード。人前で発表するのではないけれど、エチュードにどう取り組み、エチュードの作曲者の意図をどう探っていくか。

私は子どもたちと模索し続けます。

 

お読みいただき、ありがとうございます。

 

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