HOME > レッスン > 研究 > 研究 音楽教育 論文「読み・書き・ピアノ」「ピアノ・レパートリー・テスト」 2021年3月10日 「読み・書き・ピアノ」表現力を高めるピアノ指導法の研究～「レパートリー・テスト」活用でより豊かなピアノ表現を～2018年4月発表 専修大学北上福祉教育専門学校研究紀要 2009年より始めた 独自のピアノ指導法 「読み・書き・ピアノ」 「ピアノ・レパートリー・テスト」 についてまとめました。 研究について来てくださった お教室の生徒さん 保護者の皆さま 発表にあたり励ましてくださった 東京音大の恩師 友人 皆さまに 心より お礼申し上げます。 高橋麻利子 2018年4月5日 記 【画像】狆の紙箱。１８９０年代フランスの石版多色刷り。 2020年「子どもたちが社会への繋がりを感じるピアノ学習のために」 研究論文 発表しました。 「子どもたちが社会への繋がりを感じるピアノ学習のために」 専修大学北上福祉教育専門学校 2019年度 研究紀要 2020年4月発行 ピアノ指導の一環として 取り入れた 合唱 ... 続きを見る Twitter Share Pocket Hatena LINE コピーする この記事を書いた人 最新記事 まりこ先生 岩手県ピアノ教室【ハルモニア】髙橋摩利子です。音楽を通して、子どもたち、お母さんも元気にしたい！食べること、犬、花、写真、絵画鑑賞、編み物が好き。頭の中は常に「次なに食べよ♪」。 2025/10/19第67回・63回ピアノ・レパートリー・テスト｜時間や日にちの自己管理能力を育てる 2025/03/05高校受験期の中学3年生 ピアノと学業の両立 2025/02/26どう「褒める」？ 中学生練習記録 まりこ先生の記事をもっと見る -研究, 音楽教育
